Las aplicaciones pedagógicas del Archivo de la Mujer Peruana están concebidas para motivar la reflexión sobre la construcción de ciudadanía, el ejercicio de los derechos y las reflexiones en torno a los roles de género. Estos tres ejes, conducen un conjunto de herramientas pedagógicas, bajo el formato de talleres y aplicaciones virtuales, que nos dan la posibilidad de adaptar los contenidos y reflexiones a diferentes tipos de intervención educativa.

Consideramos que el conjunto de las portadas del archivo son el principal insumo para crear cuestionamientos y diálogos en torno a los tres puntos descritos. En los diferentes enunciados de los titulares podemos fácilmente ubicar hechos en torno a derechos, roles de género y construcción ciudadana, que hacen posible la incorporación de estas imágenes a un dialogo que pueda ampliar el ángulo visible de las desigualdades por causa de genero en la sociedad peruana.

Las portadas se convierten en este punto en un vehículo pedagógico sobre diversos temas. En elementos movilizadores de reflexiones que pueden hurgan en lo más profundo de nuestras preconcepciones sobre los roles de género y cuestionar como el ejercicio ciudadano condiciona nuestra capacidad de comprender la igualdad y la inclusión, si no se hace una revisión histórica que nos revele aquella parte de la historia que ha sido mantenida invisible.

La principal aplicación pedagógica del archivo es su uso como detonante de diálogos, preguntas y reflexiones sobre cualquier tema que se desprenda de las portadas y de los hechos descritos en ellas, esperamos que sean apropiadas por maestros y maestras, facilitadores y ciudadanía en general para servir como el inicio de procesos que nos involucren como sociedad en el ejercicio critico de nuestra ciudadanía y el ejercicio cada ves mas igualitario de nuestros derechos.